La promotion de l’égalité entre les hommes et les femmes se heurte à des difficultés

Un plaidoyer régional sur l’égalité des sexes ne progresse que lentement pour attirer davantage de femmes dans les STIM.

1.	L’égalité entre les hommes et les femmes est un élément clé de l’initiative des conseils scientifiques (SGCI).
2.	Mais les efforts visant à promouvoir l’égalité des sexes en Afrique continuent de se heurter à des obstacles
3.	Davantage de plateformes sont nécessaires pour mettre en lumière le travail des femmes et des filles dans le domaine des STIM

[ACCRA] Un programme régional de sensibilisation à l’égalité des sexes aide les chercheuses en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) à accéder à des financements dans le cadre de l’initiative des conseils scientifiques (SGCI) , mais des obstacles subsistent.

L’égalité des sexes est un élément clé du SGCI, qui a été créé en 2015 pour renforcer les capacités des organismes publics de financement de la science en Afrique subsaharienne afin de soutenir la recherche et les politiques fondées sur des données probantes pour stimuler le développement économique et social.

« La motivation de ce plaidoyer est de rendre les femmes plus compétitives et d’inciter les pays du continent à rechercher des partenariats internes pour atteindre les objectifs qu’ils se sont fixés », explique Tirelo Ramasedi, membre du département de la recherche et de l’économie de la connaissance du Botswana chargé de l’égalité des sexes et de l’inclusion.

L’initiative en faveur de l’égalité des sexes vise à renforcer la capacité des femmes d’Afrique subsaharienne à intégrer la dimension de genre dans les sciences, les technologies et l’innovation.

Mme Ramasedi, qui a participé au sommet 2023 sur le genre au Ghana le mois dernier (8-9 juin), a déclaré que le Botswana avait mis en œuvre un certain nombre d’initiatives visant à accroître la participation des femmes dans le domaine des sciences et des technologies et à inspirer la prochaine génération de scientifiques, de technologues et d’innovateurs.

Il s’agit notamment d’un programme qui associe des jeunes femmes à des mentors.

« Cela se fait au niveau régional par l’intermédiaire de la Communauté de développement de l’Afrique australe », a déclaré Mme Ramasedi, ajoutant que le Botswana a signé la Charte des femmes dans les sciences, l’ingénierie et la technologie en 2022 dans le cadre des efforts visant à renforcer l’égalité entre les sexes.

Hors cible

Les efforts visant à promouvoir l’égalité des sexes et l’inclusion s’alignent sur l’objectif de développement durable (ODD) cinq, qui vise à réaliser l’égalité des sexes et l’autonomisation de toutes les filles d’ici à 2030.

Cependant, Ingrid Lynch, investigatrice du projet SGCI, a déclaré que les données disponibles montraient que les pays africains étaient en retard dans la réalisation de l’objectif.

Mme Lynch a ajouté que les efforts déployés pour remédier à ces inégalités, tels que la « réintégration » à l’école après la grossesse, ne fonctionnent pas, car seule une poignée de pays africains disposent de politiques qui aident les filles à poursuivre leur éducation après la grossesse.

« Une fille qui a dix ans aujourd’hui verra l’égalité des sexes se concrétiser dans les écoles secondaires du Kenya lorsqu’elle aura 100 ans », a déclaré Mme Lynch. « Pour les habitants du Burkina Faso et du Sénégal, cela n’arrivera jamais de leur vivant. 

Les femmes représentent un tiers des chercheurs en Afrique subsaharienne et seul un tiers des pays de la région disposent de données sur l’égalité des sexes, a ajouté Mme Lynch, spécialiste en chef de la recherche au Conseil de recherche en sciences humaines d’Afrique du Sud.

Elle a appelé à une « intervention ciblée pour donner des ressources aux chercheuses par le biais de financements destinés à accroître leur compétitivité, ainsi qu’à la formation des bailleurs de fonds ».

Le SGCI est mis en œuvre dans des pays d’Afrique subsaharienne, notamment au Botswana, au Kenya, au Ghana et en Tanzanie.

Il bénéficie du soutien financier du Foreign, Commonwealth and Development Office du Royaume-Uni, du Centre de recherches pour le développement international au Canada, de la National Research Foundation d’Afrique du Sud, de l’Agence suédoise de coopération internationale au développement, de la Fondation allemande pour la recherche et de l’Agence norvégienne de coopération au développement.

Adelaide Asantewaa Asante, directrice des opérations de l’Institut africain des sciences mathématiques au Ghana, a déclaré que le plaidoyer régional en faveur de l’égalité des sexes n’avait pas eu beaucoup d’écho au Ghana.

M. Asante a ajouté qu’il était nécessaire d’innover, de progresser et de maintenir les avancées scientifiques grâce au rôle des femmes et des jeunes filles dans la science.

Elle a expliqué que la plupart des concepts scientifiques enseignés dans les écoles étaient axés sur des figures masculines.

« Bien qu’elles constituent la moitié de la population mondiale, les femmes sont sous-représentées dans les domaines des STIM. a déclaré Asante.

« Il existe encore des disparités entre les hommes et les femmes, tant dans le domaine de l’éducation que dans celui de l’emploi.

Mme Asante estime qu’il n’y a pas suffisamment de plateformes de collaboration pour les femmes ghanéennes dans le domaine scientifique, ce qui entrave les progrès vers la réalisation du cinquième objectif de développement durable.

Elle estime qu’il faut davantage de plateformes pour mettre en lumière le travail des femmes dans le domaine scientifique, en particulier celles qui sont handicapées.

Ce travail a été réalisé grâce à une subvention du Centre de recherches pour le développement international, Ottawa, Canada. Les opinions exprimées ici ne représentent pas nécessairement celles du CRDI ou de son Conseil des gouverneurs.