Cadre de suivi, d’évaluation et d’apprentissage (MEL) pour la STI en Afrique

Les conseils scientifiques (SGC) d’Afrique subsaharienne jouent un rôle central dans l’avancement des systèmes nationaux d’innovation. Pour soutenir l’évolution de leur rôle, le cadre de suivi, d’évaluation et d’apprentissage (MEL) fournit une structure complète pour le suivi des performances, la promotion de l’apprentissage et l’amélioration de la responsabilité dans les programmes de science, de technologie et d’innovation (STI).

L’importance du cadre de la MEL

Le cadre MEL répond à un besoin croissant de prise de décision fondée sur des données probantes en matière de politique et de financement de la science, de la technologie et de l’innovation. Élaboré avec la contribution de 15 pays africains, dont le Kenya, le Ghana, le Rwanda et le Burkina Faso, le cadre s’aligne sur les agendas de développement continentaux et mondiaux tels que STISA 2024, l’Agenda 2063 et les objectifs de développement durable des Nations unies.

Il permet aux SGC de :

• Évaluer les progrès accomplis dans la réalisation d’objectifs clés tels que le financement de la recherche, la coopération internationale et la formulation de politiques
• Améliorer la gestion des programmes grâce à des données et des informations actualisées
• Démontrer l’impact et la valeur aux parties prenantes
• Favoriser l’apprentissage et l’adaptation continus

Principales caractéristiques du cadre

Le cadre de la MEL s’articule autour de six objectifs fondamentaux, chacun étant assorti d’activités, de résultats et d’indicateurs clés de performance (ICP). Ces objectifs sont les suivants

• Financement de la recherche alignée sur les priorités nationales
• Promouvoir la coopération scientifique et la collaboration régionale
• Renforcer la coordination et les liens entre les acteurs de la STI
• Renforcer les capacités institutionnelles de gestion de la recherche
• Améliorer la gouvernance et les systèmes d’octroi de subventions
• Conseils sur l’élaboration de la politique STI

En outre, le cadre introduit des indicateurs transversaux de gestion des connaissances pour suivre les changements de comportement, l’engagement du secteur privé et les efforts de sensibilisation.

Fondé sur des données et inclusif

Pour garantir une collecte de données et des rapports fiables, le cadre soutient à la fois les systèmes manuels et les systèmes en ligne. L’application Web SGCI MEL permet aux parties prenantes – des administrateurs aux utilisateurs finaux – de saisir, d’analyser et de partager des données sur plusieurs plateformes. Elle favorise également l’intégration de la dimension de genre et l’inclusion sociale en ventilant les données selon le sexe, la jeunesse et le statut du handicap.

Perspectives d’avenir

En institutionnalisant les pratiques de la MEL, les SGC africains sont mieux équipés pour mener à bien la transformation de la STI. Le cadre permet non seulement de renforcer les systèmes internes, mais aussi d’instaurer la confiance avec les bailleurs de fonds, les chercheurs et le public.