{"id":18513,"date":"2023-06-09T14:14:00","date_gmt":"2023-06-09T13:14:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sgciafrica.org\/?p=18513"},"modified":"2026-02-11T15:28:45","modified_gmt":"2026-02-11T15:28:45","slug":"fazendo-um-balanco-o-projeto-de-genero-e-inclusao-no-final-de-seu-primeiro-ciclo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sgciafrica.org\/pt\/fazendo-um-balanco-o-projeto-de-genero-e-inclusao-no-final-de-seu-primeiro-ciclo\/","title":{"rendered":"Balan\u00e7o final: O Projeto de G\u00e9nero e Inclusividade ao fim do seu primeiro ciclo"},"content":{"rendered":"\n

Pa\u00edses participantes no Projeto G&I da SGCI-II:Burquina Faso, Costa do Marfim, Gana, Nig\u00e9ria, Senegal, Qu\u00e9nia, Uganda, Tanz\u00e2nia, Ruanda, Eti\u00f3pia, Botsuana, Mal\u00e1ui, Mo\u00e7ambique, Nam\u00edbia, Z\u00e2mbia e Zimbabu\u00e9.<\/p><\/blockquote><\/figure>\n\n

Uma Cimeira de Aprendizagem Final<\/strong> realizada na Cidade do Cabo, em fevereiro, marcou o fim do primeiro ciclo do Projeto de G\u00e9nero e Inclusividade (Projeto G&I) da Iniciativa de Conselhos de Concess\u00e3o de Bolsas Cient\u00edficas II (SGCI-II) e o in\u00edcio da segunda fase.<\/p>\n\n

A cimeira foi uma oportunidade para celebrar e refletir sobre uma jornada iniciada h\u00e1 mais de tr\u00eas anos por 13 conselhos africanos de concess\u00e3o de bolsas cient\u00edficas, comprometidos com a ado\u00e7\u00e3o de uma perspetiva de g\u00e9nero no seu trabalho \u2013 e para delinear os pr\u00f3ximos passos para a segunda fase do projeto.<\/p>\n\n

Liderado pelo Human Sciences Research Council (HSRC) da \u00c1frica do Sul, em parceria com a Gender at Work, a Jive Media Africa e o Conselho para o Desenvolvimento da Investiga\u00e7\u00e3o em Ci\u00eancias Sociais em \u00c1frica (CODESRIA), o Projeto G&I visou refor\u00e7ar as capacidades dos SGC na \u00c1frica Subsariana para promover mudan\u00e7as sist\u00e9micas rumo a uma maior inclusividade de g\u00e9nero nos seus respetivos setores de ci\u00eancia, tecnologia e inova\u00e7\u00e3o (CTI).<\/p>\n\n

O projeto aplicou uma metodologia \u00fanica de aprendizagem entre pares, conhecida como Gender Action Learning (GAL), criada pela Gender at Work, em conjunto com o processo de Assist\u00eancia T\u00e9cnica Direcionada (TTA) concebido pelo HSRC, para responder \u00e0s necessidades dos conselhos, construir parcerias e incentivar a apropria\u00e7\u00e3o do processo de mudan\u00e7a.<\/p>\n\n

A cimeira, que marcou a primeira vez que todos os participantes se puderam reunir \u201cna mesma sala\u201d ap\u00f3s anos de intera\u00e7\u00f5es digitais resultantes das restri\u00e7\u00f5es \u00e0 viagem e ao contacto pessoal devido \u00e0 COVID-19, foi uma oportunidade para fazer um balan\u00e7o e perguntar: at\u00e9 que ponto cada um dos conselhos progrediu em dire\u00e7\u00e3o aos objetivos centrais do projeto? E, crucialmente: quais seriam os pr\u00f3ximos passos no segundo ciclo da jornada de g\u00e9nero e inclusividade? <\/p>\n\n

O programa destacou temas fundamentais e considerou alguns dos obst\u00e1culos centrais que os conselhos de concess\u00e3o de bolsas cient\u00edficas enfrentam na sua busca por uma agenda transformadora de g\u00e9nero, sublinhando simultaneamente o poder do ciclo de concess\u00e3o de bolsas para ajudar a criar sistemas de investiga\u00e7\u00e3o mais inclusivos \u2013 com resultados positivos para a sociedade em geral.<\/p>\n\n

Progressos tang\u00edveis<\/strong><\/p>\n\n

Um reflexo tang\u00edvel do progresso alcan\u00e7ado pelos conselhos foi evidente nos p\u00f3steres de tamanho real revelados na cimeira. Criados por cada um dos 13 conselhos participantes com o apoio da Jive Media Africa, os p\u00f3steres capturaram os pontos altos do trabalho realizado por cada conselho para aumentar a participa\u00e7\u00e3o das mulheres e de outros grupos sub-representados na CTI; a transforma\u00e7\u00e3o de pol\u00edticas e pr\u00e1ticas institucionais destinadas a integrar o g\u00e9nero e a inclus\u00e3o em todos os n\u00edveis das organiza\u00e7\u00f5es; e a integra\u00e7\u00e3o de an\u00e1lises de g\u00e9nero e interseccionais na investiga\u00e7\u00e3o como meio de estimular a excel\u00eancia. <\/p>\n\n

Como esperado, o conte\u00fado variou de p\u00f3ster para p\u00f3ster, refletindo as diferentes prioridades e \u00eanfases de cada conselho, bem como os diferentes contextos em que os conselhos operam.<\/p>\n\n

Por exemplo, o p\u00f3ster do Fundo Nacional de Investiga\u00e7\u00e3o (NRF) do Qu\u00e9nia destacou o seu sucesso com a ado\u00e7\u00e3o de uma \u201cabordagem de campe\u00f5es do g\u00e9nero\u201d para a transforma\u00e7\u00e3o. Os campe\u00f5es do g\u00e9nero s\u00e3o membros do pessoal do conselho que demonstram um compromisso claro com as quest\u00f5es de g\u00e9nero e recebem forma\u00e7\u00e3o espec\u00edfica para ajudar a promover uma maior consci\u00eancia de g\u00e9nero no local de trabalho e na sociedade em geral. Trabalhando a partir de uma base de maior sensibiliza\u00e7\u00e3o, o NRF conseguiu lan\u00e7ar v\u00e1rios programas destinados a integrar o g\u00e9nero em todas as suas atividades. <\/p>\n\n

No seu pr\u00f3prio p\u00f3ster, a equipa de mudan\u00e7a da Z\u00e2mbia, do Conselho Nacional de Ci\u00eancia e Tecnologia (NSTC), descreveu os esfor\u00e7os para melhorar a mentoria dispon\u00edvel para mulheres investigadoras que procuram aceder a bolsas ou candidatar-se a cargos de lideran\u00e7a \u2013 com alguns resultados encorajadores. <\/p>\n\n

V\u00e1rios outros p\u00f3steres nacionais assinalaram o desenvolvimento de novos instrumentos pol\u00edticos ou a cria\u00e7\u00e3o de novos f\u00f3runs, tais como comit\u00e9s de g\u00e9nero nas organiza\u00e7\u00f5es e institui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n

As diferen\u00e7as nos contextos nacionais em que os conselhos de concess\u00e3o de bolsas cient\u00edficas operam e as varia\u00e7\u00f5es no panorama pol\u00edtico foram evidentes no facto de nem todos os conselhos possu\u00edrem pol\u00edticas de g\u00e9nero implementadas \u2013 quer ao n\u00edvel institucional, quer nacional \u2013 no momento em que o projeto teve in\u00edcio.<\/p>\n\n

Embora o valor de uma pol\u00edtica escrita nos processos de mudan\u00e7a relacionados com o g\u00e9nero seja indiscut\u00edvel, a implementa\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica, uma vez elaborada, apresenta frequentemente desafios maiores, tendo sido este um tema de discuss\u00e3o persistente durante a cimeira.<\/p>\n\n

No entanto, apesar das diferen\u00e7as de \u00eanfase, prioridades e contexto, todos os p\u00f3steres refletiram sinais fortes de \u201cintencionalidade\u201d em rela\u00e7\u00e3o ao g\u00e9nero e \u00e0 inclusividade, tanto no pensamento estrat\u00e9gico como no trabalho quotidiano dos conselhos.<\/p>\n\n

Tal intencionalidade ou abertura \u00e0 transforma\u00e7\u00e3o \u00e9 um ingrediente vital em qualquer processo de mudan\u00e7a, particularmente numa situa\u00e7\u00e3o em que a mudan\u00e7a \u00e9 necess\u00e1ria em m\u00faltiplas frentes. Como referiu a Prof.\u00aa Heidi van Rooyen, Investigadora Principal do Projeto G&I e Executiva de Grupo do Impact Centre no HSRC, aumentar a participa\u00e7\u00e3o de grupos sub-representados (\u201ccorrigir os n\u00fameros\u201d) no ciclo de investiga\u00e7\u00e3o \u00e9 essencial, mas o processo de mudan\u00e7a n\u00e3o para por a\u00ed. Torna-se tamb\u00e9m necess\u00e1rio abordar as culturas e normas de exclus\u00e3o que sustentam as pr\u00e1ticas institucionais (\u201ccorrigir a institui\u00e7\u00e3o\u201d) e a forma frequentemente excludente como os projetos de investiga\u00e7\u00e3o s\u00e3o identificados e conduzidos (\u201ccorrigir o conhecimento\u201d). <\/p>\n\n

O facto de a conce\u00e7\u00e3o dos programas de investiga\u00e7\u00e3o estar frequentemente em desacordo com os interesses das mulheres e das popula\u00e7\u00f5es marginalizadas confere aos conselhos de concess\u00e3o de bolsas cient\u00edficas \u2013 intervenientes fundamentais no ciclo de concess\u00e3o de financiamento \u2013 uma responsabilidade particular no que toca \u00e0 defesa da abordagem do g\u00e9nero e da inclusividade na investiga\u00e7\u00e3o e, de forma mais geral, na busca pela equidade social e por pol\u00edticas p\u00fablicas inclusivas.<\/p>\n\n

Nas palavras de Lilian Hunt, respons\u00e1vel pela Igualdade, Diversidade e Inclus\u00e3o na Ci\u00eancia e Sa\u00fade (EDIS) na equipa de Cultura, Equidade, Diversidade e Inclus\u00e3o (CEDI) da Wellcome: \u201cAs ag\u00eancias nacionais de investiga\u00e7\u00e3o s\u00e3o respons\u00e1veis por promover a investiga\u00e7\u00e3o de excel\u00eancia e por incluir a G&I para tornar a investiga\u00e7\u00e3o mais recetiva \u00e0s necessidades nacionais.\u201d Por conseguinte, implementar uma perspetiva de g\u00e9nero na investiga\u00e7\u00e3o iria \u201ctornar a investiga\u00e7\u00e3o melhor e o retorno do investimento superior\u201d. <\/p>\n\n

Um dos pontos fortes duradouros do Projeto G&I tem sido a metodologia \u00fanica de aprendizagem-a\u00e7\u00e3o \u2013 concebida pela parceira do projeto Gender at Work \u2013 que visa capacitar os conselhos e os seus membros individuais para serem agentes de mudan\u00e7a, particularmente num ambiente marcado por tens\u00f5es, complexidade e contesta\u00e7\u00e3o epist\u00e9mica.<\/p>\n\n

Reconhecendo que a transforma\u00e7\u00e3o ocorre tanto ao n\u00edvel do indiv\u00edduo como da institui\u00e7\u00e3o, a equipa da Gender at Work incentivou os participantes a adotarem uma abordagem hol\u00edstica, reconhecendo o valor das suas experi\u00eancias pessoais de exclus\u00e3o, bem como a sua compreens\u00e3o intelectual da injusti\u00e7a sist\u00e9mica nos seus esfor\u00e7os transformadores.<\/p>\n\n

Pr\u00f3ximos passos<\/strong><\/p>\n\n

Ao entrar no novo ciclo de concess\u00e3o de bolsas de tr\u00eas anos, o Projeto G&I passar\u00e1 a designar-se \u201cProjeto de G\u00e9nero, Igualdade e Inclusividade\u201d (Projeto GEI), de modo a \u201cdar destaque \u00e0 necessidade de plena igualdade entre g\u00e9neros e experi\u00eancias que podem causar exclus\u00e3o e desigualdades\u201d. O novo cap\u00edtulo incluir\u00e1 um foco mais apurado no refor\u00e7o da integra\u00e7\u00e3o de conceitos e pr\u00e1ticas de GEI em todos os ciclos de concess\u00e3o de bolsas e de apoio aos bolseiros. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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